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  • 校领导走进课堂听课——“课堂教学质量月”系列活动一(图)
              日期: 2018-04-13         信息来源: 教务处        

        为深入推进内涵建设,提升教学水平,不断巩固教学工作中心地位,学校于327日至518日开展“课堂教学质量月”活动。活动内容包括集中听课、教学示范课、教学大讨论、教育大讲堂、教研教改征文、师生座谈会、教学专项督查等,学校领导及各教学单位负责人走进课堂开展听课活动。

        49日,校党委书记刘湘玉在南区7号教学楼听取了会计学院何利老师讲授的《企业绩效审计》和计算机学院李松涛老师讲授的《C语言程序设计》。刘湘玉边听课边记录,深入了解教师授课效果和学生听课情况。课后,刘湘玉与师生进行了交流,在肯定教学效果的同时,对教学内容安排、教学过程设计、课堂师生互动等方面提出了建设性意见。他还查看了教学设备运行等情况,对加强课堂教学和完善教学设施提出了指导性意见。刘湘玉指出,教学质量是立校之本,广大教师要牢记“立德树人”根本任务,积极投身教学改革,不断改进教学方法,努力提升教学水平,有效促进学校整体教学质量的提高。学校有关部门和各教学单位要强化教学管理,提升教学服务,改善教学条件,优化教学环境,确保学校教学工作顺利有效开展。

     

     

     

        412日,校长高丹盈在西区2号教学楼听取了理学院付玉老师讲授的《高等数学》。高丹盈一边听讲,一边搜集、整理和分析课堂教学状况。课后,高丹盈肯定了教师的职业素养和学生的学习风貌,并与大家共同探讨了转变课堂教学观念等问题。他指出,一是鼓励教师要大胆探索适合自身的教学方式,充分发挥专业特长,结合学科特点灵活使用现代化教学手段;二是强调教师要以人为本,以提高课堂教学效率为目的,优化运用现代化教学手段的课堂设计,注重语言、文字、声像的呈现效果,确保课件界面设计合理;三是强调师生要全员参与,增强课堂教学互动交流,着力于促进人才培养,满足个体发展需求;四是鼓励同学们要养成良好的学习习惯和自觉性,在认真听课的同时,做好课堂笔记,促进对课堂内容的理解记忆,使所学知识系统化,达到事半功倍的学习效果。

        课堂教学是人才培养的主阵地,也是教师成长的主阵地,领导干部听课是保证课堂教学效果,提升教师教学水平的有效途径。“课堂教学质量月”活动开展以来,校领导多次走入课堂指导教学工作,了解教学运行情况,及时发现并解决课堂教学中存在的问题,认真贯彻落实教学中心地位,带头在全校上下营造人人关心教学、人人重视教学、人人支持教学、人人奉献教学的良好氛围。

        (编辑:石松林 摄影:仝泽矿)

     

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